本课程是表演专业技能基础课。声乐是训练学生用科学的发声方法来进行歌唱的一门学科。本课程要求学生经过不断的时间学习训练，应建立对声音的美好品位、鉴赏力和科学的发声方法。在声乐基础训练中，解决好呼吸、发音、共鸣和语言这几个要素，能把握不同音乐风格在歌唱表现中的艺术特点，有一定的舞台驾驭能力，在舞台上能完整演唱作品，有一定舞台表现力。

1. 声乐（1）是一门实训性极强的技法课程。通过上一学年声乐基础（1）、（2）的实训教学及学生的不断练习，学生基本了解了科学的发声方法和技巧、身体、共鸣、位置、横膈膜等在歌唱中运用的，特别针对元音的咬字练习进行了系统的学习和训练，有利于位置的统一；气息的流动，声音的连贯，为本学期的学习以及整体的歌曲演唱完整性打下了坚实的基础。在本学期的学习中将主要针对夯实上一学年基础同时达到在提升的教学目的。特别针对于自然音区及部分元音发声的练习，使学生更一步夯实正确发声演唱习惯。

2. 通过本课程的学习，使学生在了解正确的发声原理，养成良好的发声习惯之后；理解科学的发声状态，领会参与发声的各器官之间的协调动作与关系；掌握科学发声的基础理论与技能，运用正确的发声方法，具有一定的演唱技能技巧；学会演唱、正确的分析和处理风格各异、类别不同的声乐作品。

3. 本学期声乐1的主要实训目的是让学生提升分析作品背景包括作曲家背景的能力，旨在使学生提升独立学习作品的能力，同时通过此实训课能达到通过分析作品能达到完整演唱作品的同时，正确处理歌曲中的情感变化及情绪起伏同时结合作曲家创作此歌曲历史背景运用所学演唱技巧通过声音诠释歌曲情感。达到使观众感同身受的效果。

4. 通过歌唱和表演使学生从中受到感染和熏陶，在潜移默化中培养生活的积极乐观的生活态度；通过对声乐作品的情绪、格调、人文内涵的感受和理解，提高审美能力陶冶高尚情操；尊重声乐艺术、理解多元文化。通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品，感知声乐作品中的民族风格和情感，了解不同民族的歌唱传统，从而培养对中华民族和世界其他民族声乐艺术的热爱之情。